definicija |
skupina učenika ujednačena po uzrastu, spolu, prvome jeziku, dobi, obrazovanju i dr. 
|
kontekst |
Ovisno o tome jesu li primarno namijenjeni poučavanju HIJ-a u jezično homogenim ili jezično heterogenim skupinama, uočavamo i razlikujemo dva dominantna pristupa poučavanju gramatičkih kategorija u nastavi HIJ-a. To su: (1) pojedinačni i (2) univerzalni model. Treba napomenuti da je riječ o modelima koji se u praksi u različitim nastavnim okolnostima mogu primjenjivati, prilagođavati i kombinirati na različite načine.
|
istovrijednice |
engleski: homogeneous group of learners njemački: homogene Lernergruppe francuski: groupe homogène d'apprenants ruski: однородная группа студентов |
suprotnica |
heterogena skupna učenika |
razredba |
polje: filologija |
vrela |
vrelo definicije: Gulešić, Milvia. 2004. Poučavanje hrvatskoga jezika kao stranoga i drugoga u homogenim i nehomogenim skupinama. Suvremena kretanja u nastavi stranih jezika. Ur. Stolac, Diana; Ivanetić, Nada; Pritchard, Boris. Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku. Zagreb – Rijeka. vrelo konteksta: Gulešić Machata, Milvia; Udier, Sanda Lucija. 2019. Poučavanje gramatičkih kategorija i njihovih oblika u ovladavanju hrvatskim kao inim jezikom. Strani jezici 48/1–2. 7–23. |
