definition |
pristup učenju koji učenicima omogućuje da istražuju, raspravljaju i značenjski konstruiraju koncepcije i veze unutar konteksta koji uključuje stvarne probleme i projekte relevantne za njih 
|
equivalents |
english: authentic learning german: authentisches Lernen |
classification |
polje: informacijske i komunikacijske znanosti |
source |
source of term: Cjeloživotno učenje knjižničara: ishodi učenja i fleksibilnost / uredile Aleksandra Horvat, Dijana Machala. Zagreb : Nacionalna i sveučilišna knjižnica, 2009. Dostupno na http://www.nsk.hr/cuk/cuk.pdf source of definition: Cjeloživotno učenje knjižničara: ishodi učenja i fleksibilnost / uredile Aleksandra Horvat, Dijana Machala. Zagreb : Nacionalna i sveučilišna knjižnica, 2009. Dostupno na http://www.nsk.hr/cuk/cuk.pdf |
